http://www.centrotenoch.com/plaza/260/admin/images/unetegratisalacomunidad.gif

YA REGISTRADOS

 

contraseña

 

correo 

 

 

¿olvidaste tu contraseña?

¡Gracias por compartir esta sección!
titulo máximo 100 caracteres
comentario

Si deseas agregar un comentario personalizado escríbelo a continuación

Puedes enviarlo a 1 y hasta 10 personas, solo escribe su correo a continuación.
Para enviarlo a varios correos sepáralos por una coma ","

enviar a

Así recibirán la información tus conocidos

 Te envío un cordial saludo, me parece interesante que conozcas esta sección de CentoTenoch,
creo que te será útil.

GESTIÓN POR COMPETENCIAS.MX (40hrs)


Precio :$2,830.00 pesos
Marca:Adams Capacitación

MODALIDAD: ONLINE

 

OBJETIVO GENERAL:

La gestión basada en competencias laborales conlleva un proceso integral y estratégico, para ello es fundamental identificar las competencias clave de cada organización. La gestión por competencias más allá de aplicarse solamente para el cumplimiento de los objetivos organizacionales, también es responsable de cómo se consiguen y quiénes están involucrados.

Llevar a cabo una gestión por competencias es complejo de inicio, pero una vez implementado ofrece  muchas ventajas y beneficios a la gestión empresarial.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al finalizar la acción formativa, los/as participantes estarán facultados para:

- Comprender el significado y el alcance del concepto de competencia laboral.
- Identificar los beneficios que se obtienen al implementar un modelo de gestión basado en competencias.
- Saber desarrollar un modelo de competencias adecuado para cada organización.
- Dominar la información contenida en  el diccionario de competencias.
- Implementar los modelos de gestión de competencias en distintos sistemas de gestión.
- Identificar competencias clave para desarrollar efectivamente perfiles basados en competencias.

PROGRAMA

Unidad didáctica 1: Gestión por competencias

Concepto de competencia laboral.  
Corrientes en la gestión por competencias  
Estructura de un modelo de Gestión por Competencias 
Diccionario de competencias  

 

Unidad didáctica 2: Aplicabilidad del modelo de gestión por competencias 

Las competencias y sus aplicaciones prácticas 
Selección de personal
Desarrollo de los empleados
Mejora del desempeño
Política de retribución


TEMPORALIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA

HORAS

  Unidad Didáctica 1: Gestión por competencias

19 HORAS

  Unidad Didáctica 2: Aplicabilidad del modelo de gestión por competencias

21 HORAS

TOTALES 

40 HORAS

FORMACIÓN NECESARIA PARA ACCEDER CON ÉXITO AL CURSO
No requiere formación previa.

ESPECIFICACIONES
Curso Scorm. Ejercicios prácticos y Evaluaciones integrados en temario. Casos prácticos de autoevaluación como refuerzo.

HARDWARE NECESARIO Y PERIFÉRICOS ASOCIADOS
Computador y conexión a Internet

SOFTWARE NECESARIO
El Campus Virtual funciona correctamente con los siguientes navegadores:
Internet Explorer: a partir de la versión 8.0
Google Chrome: a partir de la versión 22.0
Mozilla Firefox: a partir de la versión 15.0
Safari: a partir de la versión 5.0

Además, será necesario tener instalado:

Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3 o superior.
Adobe Flash Player.
Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9.

TIEMPO DE RESPUESTA

Los alumnos recibirán respuesta de cualquier tipo de problema que presenten en un plazo de 24 horas por parte de los tutores pedagógicos y en un plazo máximo de 48 horas en días laborables por parte de los tutores de contenido.

SERVICIOS DEL CAMPUS VIRTUAL

Guía didáctica. Describe y expone las características, estructura y recomendaciones necesarias para el seguimiento y máximo aprovechamiento  del curso.

Contenidos. Contamos con la participación de un equipo multidisciplinario para el desarrollo de los cursos; entre los que se encuentran expertos en la materia a desarrollar, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en el desarrollo del contenido multimedia.

El curso busca un equilibrio entre la inflexibilidad de los contenidos y una presentación dinámica e intuitiva que haga más sencillo el seguimiento y forme una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice satisfaga sus expectativas: tenga mayor comprensión y asimile  todo lo relacionado con las unidades desarrolladas e incremente la capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica cotidiana.

El temario se basa en una metodología práctica, integral e interactiva, con el fin de que puedas participar activamente en tu Desarrollo. Para la creación  del curso se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren de tu intervención para el descubrimiento de los contenidos, ya que interactuarás con los mismos para ver la información. De esta manera, la realización del curso se convierte en una experiencia única que requiere de la participación continua del alumno/a, facilitando la rápida comprensión y uso de la información. Con la ayuda de estos factores logramos que el curso sea más entretenido por lo que aumentará el interés del participante, el cual, a su vez, beneficia la atención y concentración, que tendrán como resultado niveles mayores de aprendizaje.

Actividades. Para fomentar la participación e interacción constante de los alumnos se han integrado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que permiten vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que se van adquiriendo, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultad.

Tutores a disposición del alumno: Durante la realización del curso los alumnos contarán con la ayuda de un equipo de expertos que resolverán cualquier tipo de duda. Son tres tipos de tutores los que dan apoyo en el curso:

Tutor de contenido: Es el experto en la materia que se desarrolla, con la función de resolver las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.
Tutor pedagógico. Es quien ayudará y motivará a los alumnos a largo del curso. Poniéndose en contacto periódicamente con ellos para informales de su evolución y animarles a finalizar con éxito el curso. También tiene la función de informarles todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc.)
Tutor técnico o webmaster. Resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.

Otros servicios. El curso dispone de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.