Unidad 3
- Valorar los métodos de evaluación del desempeño y los sistemas de promoción más utilizados.
- Identificar la información relevante que debe registrarse en el sistema de gestión de personal, relativa a la formación, la evaluación del desempeño y análisis de competencias.
Identificar los factores clave a considerar por la empresa en cuanto a su utilización para la promoción del personal y la gestión del talento.
- Registrar, archivar y elaborar cuadros e indicadores de los datos de seguimiento y evaluación del personal

PROGRAMA

Módulo Introductorio
Selección 2.0
1. Qué es la web 2.0
2. Qué son las redes sociales
3. Estrategias de reclutamiento 2.0
4. Linkedin 1
5. Linkedin 2
6. Linkedin 3
7. Linkedin 4
8. Linkedin 5
9. Actividad 1
10. Actividad 2
11. Portal de empleo
12. Infojobs 1
13. Infojobs 2
14. Infojobs 3
15. Actividad 1
16. Actividad 2

Unidad Didáctica 1: Reclutamiento Y Selección De Personal 2.0
Introducción y objetivos
1. Detección de necesidades de contratación
2. Determinación del perfil del candidato y oferta de empleo
2.1. Información relevante acerca del candidato y oferta de empleo
2.2. Reclutamiento interno versus externo
3. Soporte documental e informático en el proceso de selección
3.1. Solicitudes y currículum recibidos
3.2. Soporte informático en el proceso de selección
4. Citación de los candidatos a las pruebas de selección
4.1. En la empresa privada (para aplicación de pruebas técnicas y/o psicotécnicas y entrevista)
4.2. En la administración pública (para presentación a los ejercicios de la oposición en los términos señalados en la convocatoria
5. Soporte Documental de las pruebas de selección
5.1. Pruebas técnicas
5.2. Test Psicotécnicos
5.3. Dinámicas grupales
5.4. Entrevista
5.5. Análisis de la información recogida
6. Documentación de los resultados de la selección
6.1. Redacción del informe
6.2. Comunicación a la persona seleccionada
6.3. Información al resto de los candidatos
6.4. Aseguramiento de la confidencialidad de la documentación de los candidatos.

      Unidad Didáctica 2: La formación de RRHH
Introducción y objetivos
1. La Formación En El Plan Estratégico De La Empresa
1.1. Plan Estratégico De La Empresa
1.2. Recursos Humanos
1.3 Recursos Materiales
1.4. Recursos Tecnológicos
2. Determinación De Las Necesidades De Formación
2.1. Introducción
2.2. Tipos De Necesidades De Formación: desde un punto de vista estratégico ,según el ámbito funcional y según el número de personas
2.3 Implicación interdepartamental. Ámbitos de análisis
2.4. Previsión De Los Recursos Necesarios a corto, mediano y largo plazo
2.5. Valoración De La Experiencia Disponible
2.6. Análisis De Los Resultados Del Desempeño
2.7. Técnicas Para Detectar Las Necesidades De Formación
2.8. Fuentes De Las Necesidades
2.9. Priorización de las Necesidades
3. El Proyecto De Formación En La Empresa
3.1. Introducción
3.2. Planes
3.3. Programas
3.4. Acciones Formativas

Ejercicio3
4. Tipos De Formación A Impartir En Las Empresas
4.1. Según El Momento En Que Se Produce La Formación
4.2. Polivalencia
4.3. Desarrollo Directivo
4.4. Formación Complementaria
4.5. Otros Tipos De Formación
5. Gestión De La Formación
5.1. La Comunicación Y Coordinación Del Proceso De Formación
5.2. Infraestructura Y Recursos Necesarios
5.3. El Control De Costes De La Formación
5.4. Resultados De La Formación Impartida. El Informe

      Unidad Didáctica 3. Evaluación Del Desempeño Del Puesto De Trabajo
Introducción y objetivos
1. Gestión del desempeño
1.1. Concepto de desempeño
1.2. Gestión del desempeño
1.3. Objetivos de la gestión del desempeño
1.4. Principios de diseño de los sistemas de gestión de desempeño
1.5. Componentes de un sistema de gestión del desempeño
2. Programas de evaluación del desempeño del puesto de trabajo
2.1. Introducción
2.2. Métodos de valoración de puestos de trabajo
2.3. Sistemas de promoción de Recursos Humanos
3. Los recursos humanos como capital humano
3.1. Introducción
3.2. Los componentes del talento individual
3.3. Las leyes naturales del talento
4. La gestión del talento
4.1. Introducción
4.2. Sistemas de Gestión del talento

TEMPORALIZACIÓN

FORMACIÓN NECESARIA PARA ACCEDER CON ÉXITO AL CURSO
No requiere formación previa

ESPECIFICACIONES
Curso Scorm. Ejercicios prácticos y Evaluaciones integrados en temario.  Casos prácticos de autoevaluación como refuerzo.
HARDWARE NECESARIO Y PERIFÉRICOS ASOCIADOS
Computador y conexión a Internet

SOFTWARE NECESARIO
El Campus Virtual funciona correctamente con los siguientes navegadores:
Internet Explorer: a partir de la versión 8.0
Google Chrome: a partir de la versión 22.0
Mozilla Firefox: a partir de la versión 15.0
Safari: a partir de la versión 5.0

Además, será necesario tener instalado:

Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3 o superior.

Adobe Flash Player.

Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9.

TIEMPO DE RESPUESTA

Los alumnos recibirán respuesta de cualquier tipo de problema que presenten en un plazo de 24 horas por parte de los tutores pedagógicos y en un plazo máximo de 48 horas en días laborables por parte de los tutores de contenido.

SERVICIOS DEL CAMPUS VIRTUAL

Guía didáctica. Describe y expone las características, estructura y recomendaciones necesarias para el seguimiento y máximo aprovechamiento  del curso.

Contenidos. Contamos con la participación de un equipo multidisciplinario para el desarrollo de los cursos; entre los que se encuentran expertos en la materia a desarrollar, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en el desarrollo del contenido multimedia.

El curso busca un equilibrio entre la inflexibilidad de los contenidos y una presentación dinámica e intuitiva que haga más sencillo el seguimiento y forme una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice satisfaga sus expectativas: tenga mayor comprensión y asimile  todo lo relacionado con las unidades desarrolladas e incremente la capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica cotidiana.

El temario se basa en una metodología práctica, integral e interactiva, con el fin de que puedas participar activamente en tu Desarrollo. Para la creación  del curso se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren de tu intervención para el descubrimiento de los contenidos, ya que interactuarás con los mismos para ver la información. De esta manera, la realización del curso se convierte en una experiencia única que requiere de la participación continua del alumno/a, facilitando la rápida comprensión y uso de la información. Con la ayuda de estos factores logramos que el curso sea más entretenido por lo que aumentará el interés del participante, el cual, a su vez, beneficia la atención y concentración, que tendrán como resultado niveles mayores de aprendizaje.

Actividades. Para fomentar la participación e interacción constante de los alumnos se han integrado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que permiten vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que se van adquiriendo, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultad.

Tutores a disposición del alumno: Durante la realización del curso los alumnos contarán con la ayuda de un equipo de expertos que resolverán cualquier tipo de duda. Son tres tipos de tutores los que dan apoyo en el curso:

Tutor de contenido: Es el experto en la materia que se desarrolla, con la función de resolver las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.

Tutor pedagógico. Es quien ayudará y motivará a los alumnos a largo del curso. Poniéndose en contacto periódicamente con ellos para informales de su evolución y animarles a finalizar con éxito el curso. También tiene la función de informarles todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc.)

Tutor técnico o webmaster. Resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.

Otros servicios. El curso dispone de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.